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七年级语文上册第三单位测试卷

优质答复月朔课程开端添加，面临行将到来的单位测试，同窗们要若何预备呢接上去是我为各人带来的七年级语文上册第三单位测试卷，供各人参考。

七年级语文上册第三单位测试卷：

一、下列加点字的音节、字形全对的一项是()(2分)

A.惋转(wǎn)栀子(zhī)栖身(qī)发髻(jì)

B.竦峙(sǒng)寥廓(liáo)应以及(hé)桕树(jiù)

C.清洌(liè)酝酿(rǎng)看护(kàn)镶钳(xiāng)

D。蕉萃(cuì)梦寐(mèi)枯涸(hé)黄晕(yùn)

二、形似字组合全对的一项()(2分)

A.谄(饼谄)陷(谗谄)眩(眩晕)弦(弦耀)

B.缝(缝衣)蓬(船蓬)梢(树梢)稍(略微)

C.踹(踹开)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)

三、填空(6分)

(1)老舍，古代驰名作家，原名，字。《济南的冬天》作者捉住济南冬天色候的特性。

(2)《春》节选自《》。

(3)《春》是一篇借景抒怀的，作者描画了、、五幅丹青。

(4)山尖全白了，

四、仿按例句的句式，正在上面两句的横线上补写相应的内容。

例：假如我是阳光，我将照亮一切的光明。(6分)

(1)假如我是清风，我将

(2)假如我是春雨，我将

五、为下列抉择正确的义项。(4分)

(1)所有都像刚睡醒的样子，欣怅然伸开了眼。()

A.但是B.……的样子C.这样D.对

(2)鸟儿将巢安放正在繁花嫩叶傍边，快乐起来了，呼朋引伴的矫饰洪亮的喉咙。()

A.夸耀B.展现C.体现D.显示

(3)日光永远那末毒，嘹亮的天色，反而有点叫人惧怕。()

A.声响很年夜B.十分阴沉C.亮光很强D.庞大亮堂

(4)那末清亮，那末蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。()

A.通明清亮B.灵敏而不成捉摸C.非常乖巧D.空阔乖巧

2、浏览了解。(50分)

(一)父亲

尽管我是家里唯一的女孩，父亲如同素来不显出特地的喜爱来。正在地里干活，偶然捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学以及初中正在父亲的没有经意间过来了，上学以及下学就像他的外出以及出工同样，只是天真烂漫的事，他没有关怀我的学习一如我没有关怀他的收成。

可是，我考上了县一中。这就象征着父亲的泰半收成都患上被我一集体吃掉。

母亲望着没有小年轻的父亲逐步弓起的背，幽幽地说：“要没有，别让妮子上学了，，父亲脸上刀刻似的皱纹忽然地一跳：“哪能再难也患上让她上学。”就为这一句话.我第一次被打动了。

正在一个烈日似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟正在父亲自后，望着颤悠悠的扁担以及父亲那被扁担磨出老趼的双肩，我又一次被打动了，正在心里默默赌咒：没有学出令样子柬，无颜面临父亲。

到黉舍门口，我一集体出来，父亲进来卖那筐桃子。等我布置好住宿后，去城里找他，父亲曾经走了。我想，他一定是饿着肚子走的，跋山涉水，还患上走路20里啊!

3年高中，我很少回家。父亲老是隔三差五地给我送干粮以及桃子。当然都是些歪歪扭扭卖没有进来的小桃。冬每天短，父亲每一次来都患上起个年夜早，往往是髯毛上结了一层白霜。取出母亲烙的白面饼，硬梆梆的全是冰碴儿。半夜，咱们父女俩把饼泡正在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃患上有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成为了酱紫色。真赶到黉舍已近半夜，我把早已凉好的白开水递过来，父亲一气儿就喝了一年夜缸子。父亲历来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走没有完的途程。我对父亲的情以及爱，也正在这3年里变患上缱绻与圣洁。

3年后，我由县城考到省垣。也以及3年前同样，父亲挑着扁担送我去上学，所没有同的是此日没有是烈日似火，而是阴雨绵延。火车上，父亲递给我的桃子又红又年夜，我倒有些没有习气.怪父亲过于朴素。“你都成年夜先生了，吃个好桃子，配!”而且不绝地敦促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽上来的倒是父亲的心啊!布置好住宿曾经很晚了。我要送父亲到黉舍款待所去住，他说甚么也要本人去。他说他怕我回来找没有到本人的宿舍。我晓得，那样父亲会一晚上都没有安心的，以是也只好随他去了。下过雨后，气温骤然降落了许多。一天的平稳，真实是太累了，躺正在床上纷歧会儿进入了梦乡。忽然，领导员教师把我唤醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，居然睡正在里面的水泥乒乓台上。此刻，即便是木人石心也会打动。我扑过来抚摩着他那青筋凹陷的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您顾惜本人。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站正在我的死后，呜咽着说：“就住正在咱们宿舍，咱们能够两集体睡一张床。”

“可你们是女生宿舍呀”领导员教师还很年老，以及其余人同样眼里已噙满了泪水。“那又有甚么，他是父亲。”各人众口一词地说。是啊!他是父亲。他是勤奋又纯朴的农夫!

一、第1段中“父亲如同素来不显出特地的喜爱”一句中的“如同”是否删掉为何(4分)

二、文章前两段写父亲对本人没有是“特地的喜爱”、“没有关怀”有何作用。(3分)

三、作者屡次写到父亲的肖像;“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老趼的双肩”，

“青筋凹陷的双臂”，意正在体现甚么(3分)

四、下列对文中画线句子的了解，正确的两项是()(3分)

a“就为这一句话，我第一次被打动了”一句中的“第一次”阐明父亲直到

“我”考上县一中才开端关怀“我”。

b“没有学出个样子来，无颜面临父亲。”阐明“我”已被父爱深深地感动，决计以实际举动来回报父亲。

c“当然都是些歪歪扭扭卖没有进来的小桃。”暗示家里生存的宽裕，能卖的都拿进来卖钱了。

d“我倒有些没有习气，怪父亲过于朴素。”是说“我”已习气过艰辛的生存，对父亲的美意其实不承情。

五、对上题中你所以为的句意了解谬误的两项从新进行剖析。(6分)

六、同宿舍姐妹众口一词的答复阐明了甚么(4分)

七、请正在文中恣意找出两个可以标明“我”对父爱的了解或感激的句子。(4分)

3、作文(30分)

标题：打动

提醒：生存中总有让咱们心田打动的人或事物，有时母亲头上的一根鹤发，父亲脸上的一条皱纹，冤家的一声问候，老师的一句刺激，兄弟的一次辞让……均可以震动咱们的心弦，让咱们着实动了情。只需咱们的心尚未麻痹，咱们老是被打动着……

请记下让你打动的一件事、一集体或一个场景。愿你的文章能带咱们进入你的实在经验，让咱们也打动一回。(字数500字)

(二)秋颂

罗兰

(1)秋日的美，美正在一份清澈。

(2)有人的眼珠像秋，有人的风神像秋。

(3)代表秋日的枫树之美，其实不仅正在那经霜的素红;而更正在那临风的飒爽。

(4)当叶子逐步萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份没有需任何装点的潇洒与没有在乎俗世热闹的孤傲。

(5)最感人是秋林映下落日。那酡红如醉，烘托着天边加深的暮色。晚风带着明澈的凉意，跟着暮色浸染，那是一种非常艳丽的凄楚之美，让你想流几行感念身世之泪，却又被那逐步淡去的醉红所慑住，而愿意把旷达的感情凝固。

(6)曾有一名画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，悄然默默掩住一园幽寂，树后重门深掩，看没有尽的寂寥，如同我曾生存此中，品味过秋之清寂。而我仍想悄然步入画里，问讯那深掩的重门，看此中有几何尘埃，封存着几何生存的脚印。

(7)最耐寻味的秋天天宇的闲云。那末淡漠然、悠悠然，悄然阔别尘间，对俗世悲欢扰攘，再也不有动于衷。

(8)秋日的风没有带一点润饰，是最污浊的风。那末爽气爽直地微微擦过园林，对萧萧落叶不用有所眷顾——节令就是节令，代谢就是代谢，存亡就是存亡，悲欢就是悲欢。无需到场，不用流连。秋水微风同样的清澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份清澈。不甚么可忧心、可缓和、可固执。“傲杀世间万户侯，没有识字烟波钓叟。”秋就是如斯的一干二净。

(9)“袒自若”是秋的标题，只有秋天明净的天宇间，那一抹白云，当患上起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无奈捉摸的那末一份飘潇，当患上起一个“逸”字。“闲”与“逸”，恰是秋的本性。

(10)也有某些人，具备这份秋之美。也必需是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自外在，他领有所有，却其实不想领有任何。那是由极深的认知与感悟所构成的一种澈底与潇洒。

(11)秋是成熟的节令，是播种的节令，是空虚的节令，倒是澹泊的节令。它饱经了春之蓬勃与夏之闹热，再也不以受赞誉、被钟爱为荣。它把所有的赞誉与钟爱都隔离正在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不成即的，秋。

一、请找出本文中的词语：(2分)

答：

二、文中的(8)段中的破折号有甚么作用(2分)

答：

三、文章从、秋、秋、秋、秋等方面颂秋。(5分)

四、作者用以颂秋的几个方面有甚么独特点(2分)

答：

五、作者以为秋之“美”是甚么(2分)

答：

六、说说甚么样的能人“具备这份秋之美”。(2分)

答：

七、请用“我喜爱……由于……”这样的句式说说你最喜爱文中哪些语句，及喜爱的理由。(至多写两句)(4分)

答：

八、写出两句对于节令的诗词。(4分)

七年级语文上册第三单位测试卷谜底：

1、根底常识及使用。

一、D二、B

三、(1)舒庆春，舍予，温晴。

(2)朱自清选集。

(3)散文，春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。

(4)给蓝天镶上一道银边。

四、略五、(1)B(2)A(3)C(4)A

2、浏览了解。

(一)

一、不克不及。“如同”一词是“我”的自我觉得，其实父亲仍是很爱我的，只是“我”幼年蒙昧，并未觉察，领会到。若删去，则表白没有出这成果。

二、为后文体现深厚的父爱作铺垫。

三、无言的父爱感召没有了有情的岁月，却能打动“我”的一片小儿百姓之心。

四、BC

五、选项A没有是父亲才开端关怀我，而是我开端了解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的朴素”其实是父爱的厚重，“我的没有习气”实际上是霎时的打动。

六、亲情的力气曾经感动了每个人。

七、(1)、“我双手捧着……心啊”(2)“我扑过来抚摩……顾惜本人”或其余的也行。

(二)一、俗世热闹、回味无穷、一干二净、袒自若、可望而不成及

二、诠释阐明

三、树、日、云、风、雨

四、它们都具备作者心目中的秋之“美”

五、作者以为秋之“美”是闲以及逸

六、那些获得了“胜利”，却把“功名”看患上很淡的人

七、(略)八、(略)

秋林的四字词语

优质答复尝鼎一、春华秋实、天高气爽、落叶知秋、一日三秋、茂林修竹、林寒涧肃、池鱼林木、独木没有林。

一、尝鼎一

读音：yīyèzhīqiū。

释义：从一片树叶的凋落，晓得秋日的到来。比喻经过个体的纤细的迹象，能够看到整个情势的倒退趋势与后果。

出自：西汉刘安《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”

译文：瞥见树的叶子落了，就晓得这一年快过完了。

二、天高气爽

读音：qiūgāoqìshuǎng。

释义：描述春季晴空万里，天色清新。

出自：唐朝杜甫《崔氏东山草堂》：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

译文：最喜爱玉山草堂的幽深了，秋日时分空气清新一片鲜新。

三、茂林修竹

读音：màolínxiūzhú。

释义：茂密矮小的树林竹林。

出自：晋代王羲之《兰亭集序》：“此地有崇山峻岭，茂林修竹。”

译文：兰亭这个中央有高峻的山岳，繁茂的树林，高高的竹子。

四、池鱼林木

读音：chíyúlínmù。

释义：比喻无辜而受牵累，遭祸患。

出自：西汉刘安《淮南子·说山训》：“楚王亡其猿，而林木为之残；宋君亡其珠，池中鱼为之殚。”

译文：楚庄王养的猿猴走失了，逃进树林里，楚庄王为了寻觅这猿猴，将这片树林砍伐患上乌七八糟；宋国君的珍珠掉进了水池里，宋国君为寻觅珍珠，搅患上水池里的鱼没有患上安生。

五、独木没有林

读音：dúmùbùlín。

释义：一棵树成没有了丛林。比喻集体力气无限，办不可小事。

出自：汉朝崔骃《达旨》：“高树靡阴，独木没有林。”

译文：高树不荫翳，独树不可丛林。

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